Parra, Marcela Alejandra; Barcala, Alejandra; Poverene, Laura; Torricelli, Flavia; Wilner, Alejandro; Micele, Carla; Corrales, Carolina; Moreno, Emilse; D’Angelo, Marcela; Heredia, Mariana; Sanchez, Nadia; Vila, Patricia
Resumen:
El advenimiento de la pandemia del covid-19 y el aislamiento social,
preventivo y obligatorio, impactó en la vida cotidiana y tuvo efectos
en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes. A través de un estudio
exploratorio-descriptivo de carácter cualitativo se indaga sobre
la construcción de sentidos, y las emociones en torno a la pandemia
y cuarentena, las experiencias escolares y las prácticas de cuidado.
Participaron 68 niñas, niños y adolescentes de cuatro jurisdicciones
de Argentina, entre marzo y junio de 2020. Se recolectaron narrativas
orales, fotos, dibujos y videos. Relataron cómo reinventaron modos
de vincularse, de jugar y habitar espacios, erigiéndose como sujetos
ético-políticos capaces de cuidar y de transformar su entorno, a pesar
de la profundización de situaciones de desigualdad, del miedo al
contagio y pérdida de seres queridos.
