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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )En los últimos años, de manera alarmante crece en los medios y resuena en todos los espacios públicos de nuestro país el grito de “vivas nos queremos”. Mientras el Ni una menos como hito fundacional de visibilización ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )En el marco de la carrera de posgrado “Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales” con mención en Historia, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Comahue, se presenta el siguiente ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Recientemente dos sociólogas argentinas publicaron un libro titulado Todo lo que necesitas saber sobre América Latina (Inés Nercesian y Julieta Rostica, 2014) en el cual se recorren períodos históricos complejos desde los ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Este trabajo se enfoca en la formación de asesores/as pedagógicas/as en la modalidad adultos. Una inquietud que combina la especificidad de la tarea asesora con la singularidad de la educación de jóvenes y adultos. En las ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El desarrollo del escrito se dio a partir de la inquietud acerca de dar cuenta cómo son posibles las prácticas comunitarias en el contexto actual. Teniendo en cuenta al Hospital Adolfo Feintuch como el único centro de ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Esta propuesta de enseñanza está pensada para que los/as estudiantes del Profesorado de Educación Inicial y Profesorado de Educación Primaria del Instituto de Formación Docente N° 12 puedan abordar el siguiente recorte ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Según Jara y Salto (2016) existe una deuda ética y política que se ha transferido a múltiples generaciones sin que alguna de ellas pudiera, al menos, saldar algo de ella: la visibilización del otro/a colonizado/a. El ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El tema que abordo en este Trabajo Integrador Final (TIF), en el marco de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales (EDCS), surge como una preocupación de mis propias prácticas en la enseñanza de la historia ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente trabajo tiene como propósito analizar y repensar una propuesta de enseñanza que he construido y aplicado en mi propia práctica como docente de Geografía. El desafío, a partir de los conocimientos que me ha ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El siguiente TFI analiza la experiencia del Dispositivo de intervención de Educación Sexual Integral (ESI) en el Colegio Secundario Jean Piaget de la ciudad de Neuquén durante el año 2017. El análisis busca evaluar si el ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El siguiente trabajo parte de una inquietud inicial que ha permeado mis últimos años de ejercicio docente: cómo lograr que todas y todos los estudiantes se animen a utilizar el discurso oral para aportar ideas en el aula. ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El texto que se presenta a continuación se constituye como el Trabajo Final Integrador (TIF) de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales, perteneciente a la carrera de posgrado de la Facultad de Humanidades ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, )Propuesta de enseñanza en el marco del Trabajo Integrador Final para la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con mención en Geografía que aborda las desigualdades urbanas a partir de las dificultades de ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El trabajo que se presenta se enmarca en mis estudios de posgrado, en la carrera de Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con orientación en educación ciudadana, realizados en la Universidad Nacional del ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El presente escrito corresponde al trayecto final de la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales con mención en Geografía dictada por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )A partir de la revisión y reflexión de mi experiencia en el aula de Construcción de ciudadanías, de los documentos curriculares e institucionales donde ejerzo mi práctica docente, inicié un proceso de indagación epistemológica ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación., )En el siguiente trabajo se procura abordar una propuesta de enseñanza de historia destinada al 5TO año en la ESRN N° 23 DE CINCO SALTOS. Para llevar adelante dicho propósito, en primer término, se describirá el contexto ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El siguiente trabajo final de integración de la carrera E.D.C.S. (Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales), se basará en una propuesta de trabajo áulica que pretende no sólo abordarse desde las líneas teóricas ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )Por diversas y complejas coyunturas político-jurídicas experimentadas en nuestro país, la identidad de la educación ciudadana siempre ha recibido de manera directa o indirecta el impacto de los procesos de organización ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )El trabajo que presento se inscribe en el marco de mi formación de posgrado en la Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales (EDCS) (con mención en historia) que he desarrollado en la Facultad de Ciencias de ...
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