Resumen:
El trabajo desarrolla los nuevos escenarios de aprendizaje y las mediaciones de enseñanza que favorecen la construcción de conocimiento en épocas de sobreinformación y pantallas. Se trabaja el uso de nuevas estrategias y recursos de enseñanza que faciliten procesos de aprendizajes significativos con bases colaborativas.
Desde distintas perspectivas teorica se ofrece un marco referencial en torno al aprendizaje, la enseñanza y sus estrategias frente a nuevas subjetividades mediáticas configuras por el complejo contexto actual. Por otro lado se favorece el diseño y análisis de distintas las formas de aprendizaje y enseñanza que se genera a partir de la incorporación de TIC. TAC y TEP1 a efectos de desarrollar una experiencia de innovación.