Las luces de la civilización,  enseñar  y aprender  en las escuelas de la Patagonia  Norte. Neuquén y Río Negro (1884- 1957)

Teobaldo, Mirta Elena

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Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
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dc.coverage.spatial	ARG 1884-1957	es_ES
dc.creator	Teobaldo, Mirta Elena
dc.date	2008-06
dc.date.accessioned	2023-11-08T13:36:08Z
dc.date.available	2023-11-08T13:36:08Z
dc.identifier.issn	1515-9485	es_ES
dc.identifier.uri	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17537
dc.description.abstract	Este artículo pretende mostrar las diferentes representaciones presentes en la trama discursiva de los informes, libros y diversos escritos elaborados por los inspectores escolares, los maestros y los miembros de la sociedad civil, acerca de las características étnicas, psicológicas y físicas de los alumnos, como así también, del espacio geográfico físico en el que habitaban. Características que, de acuerdo a la ideología de la época, predeterminaban el aprendizaje y consecuentemente la enseñanza en las escuelas de la Patagonia Norte, durante el período del Territorio 1884-1957.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	pp. 167-186	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires	es_ES
dc.relation.uri	https://ojs2.fch.unicen.edu.ar/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/issue/view/35	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es_ES
dc.source	Espacios en Blanco. Revista de Educación Núm.18 (Junio) (2008)	es_ES
dc.subject	Trama discursiva	es_ES
dc.subject	Informes escolares	es_ES
dc.subject	Alumnos indígenas	es_ES
dc.subject	Escuelas del estado	es_ES
dc.subject	Pueblos originarios	es_ES
dc.subject	Pensamiento científico positivista	es_ES
dc.subject	Tarea docente	es_ES
dc.subject	Inclusión / exclusión	es_ES
dc.subject	Enseñar / aprender	es_ES
dc.subject	Escuelas patagónicas	es_ES
dc.subject	Periodo del Territorio (1884/1957)	es_ES
dc.subject	Ideología de la época	es_ES
dc.subject	https://purl.org/becyt/ford/5.3	es_ES
dc.subject.other	Ciencias Sociales	es_ES
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title	Las luces de la civilización, enseñar y aprender en las escuelas de la Patagonia Norte. Neuquén y Río Negro (1884- 1957)	es_ES
dc.type	Articulo	es
dc.type	article	eu
dc.type	acceptedVersion	eu
dc.description.fil	Fil: Teobaldo, Mirta Elena. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.	es_ES
dc.cole	Artículos	es_ES