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COVID-19: Envíos recientes
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(Universidad Santiago de Cali. Colombia, )Presentamos una serie de reflexiones sobre la tarea de enseñar en estos tiempos pandémicos. El foco está puesto en la docencia y las exigencias que le plantea este singular momento histórico. La pandemia del COVID-19 y el ...
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(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas, )explorar asociaciones entre salud autopercibida y desempeño escolar, hábitos de estudio, actividad física (AF), sueño y uso de pantallas antes y durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio (ASPO) por la pandemia ...
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(Instituto de Investigaciones Jurídicas y Sociales "Ambrosio L. Gioja"., )Este texto reflexiona críticamente en torno a la problemática del ejercicio de los derechos sexuales durante la pandemia. Se pone el foco en el significado político de las restricciones estatales al pleno ejercicio del ...
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(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales, )Este trabajo pretende abordar las diversas estrategias de control social implementadas a partir del año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19 en la provincia del Neuquén, centralmente en la ciudad ...
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(Escuela Argentina de Negocios. Instituto Universitario, )Desde marzo 2020 el turismo mundial se ha visto alterado por la pandemia generada por el COVID-19. El avance de esta enfermedad ha llevado a la cuarentena preventiva y obligatoria en muchos países del mundo y también en ...
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(Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, )Frente a lo intempestivo de la pandemia y su consecuente situación de aislamiento social preventivo y obligatorio -ASPO-, se torna relevante repensar el lugar de la investigación en tiempos de ...
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Desigualdades en tiempos de pandemia. El caso de las personas migrantes en el norte de la Patagonia (Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, )Este trabajo tiene por objetivo visibilizar los efectos que las medidas de aislamiento en el contexto de pandemia por COVID-19, tuvieron sobre la población migrante. En el escrito se retoma información proporcionada ...
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(Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, )La irrupción de la pandemia ha traído consigo una reconfiguración de la vida de lxs sujetxs1 en todos los niveles (privado, familiar, público, laboral). La repentina suspensión del encuentro social cara a cara ha interrumpido ...
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(Universidad Nacional de Mar del Plata, )La construcción del saber didáctico se materializa en la multiplicidad de acciones y decisiones desplegadas en las prácticas de enseñanza. Es un proceso entramado, complejo, que apela a un fondo común de conocimientos ...
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Hábitat urbano en tiempos de Covid. Impactos de la pandemia en una ciudad ordinaria (Neuquén, 2020) (Universidad Nacional de Misiones. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Secretaría de Investigación, )El presente artículo pretende aproximarse a los impactos de la actual pandemia en la conurbación de Neuquén. De la totalidad de problemáticas visitadas por la literatura científica, se privilegian tres focos: a) la ...
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(Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, )Las prácticas vinculadas a la formación para el trabajo en la escuela técnica constituyen un campo de disputa en la que se insertan diferentes actores sociales en la configuración de las mismas. En este artículo nos interesa ...
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(Universidad Federal de Santa Maria, )En este estudio reflexionamos sobre los avances y desafíos que plantean las políticas y prácticas de atención integral de infancias, destacando las posibilidades y límites dela acción gubernamental tanto en Brasil ...
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(Universidad Nacional de Mar del PlataSistema Institucional de Educación a Distancia, )Las jornadas de Didáctica General se convocaron y pusieron en marcha durante el particular contexto de la pandemia lo que implicó un desafío al nivel de las prácticas de enseñanza, situadas e híbridas, profundizadas por ...
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(PeerJ, )The principle of resource allocation states that diversion of resources to attend a function may compromise others. The COVID-19 pandemic required a rapid response with a justifiable relocation of equipment, funds and ...
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Estrategias de enseñanza virtual centradas en el estudiantado : experiencias en el aula en pandemia (Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación, )En el marco de la pandemia por coronavirus en el año 2020, el sistema universitario se adaptó a nuevas formas de enseñanza, basado en la enseñanza virtual. Se presenta una experiencia de educación universitaria en la carrera ...
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(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., )En el marco de las políticas que orientaron la reestructuración del espacio de escolarización en el nivel de gestión provincial durante el primer año y medio de la pandemia, se reconoce que la regulación de la selección y ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, )El primer nivel de atención de la salud presenta una singular relevancia en la organización del sistema sanitario, pues allí se atienden las necesidades más sentidas y prevalentes de la comunidad, y se inicia el proceso ...
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(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires., )El presente Dossier se enmarca en el Proyecto PISAC-COVID 19 “La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia” (Agencia Nacional de Promoción de ...
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(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, )La suspensión de la presencialidad escolar durante la pandemia por Covid-19 alteró las formas de escolarización tradicional y profundizó trayectorias escolares fragmentadas y desvinculaciones en la educación secundaria. ...
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(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, )La supervisión de las escuelas secundarias en Argentina atravesó, como todo el sistema educativo, vertiginosas alteraciones a partirde la pandemia por COVID-19. Las prácticas de los/as supervisores/as se resituaron en las ...
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