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ListarPonencias por tema "Aprendizaje"
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )Desde su fundación en 1945, la UNESCO ha favorecido el diálogo y la acción mundial en el campo del Aprendizaje y la Educación de Adultos (AEA). En la VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI) ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente trabajo se propone comunicar una producción realizada en el marco del Proyecto de Investigación 04/V099-2017-2020: “Condiciones actuales para la transmisión en la escuela secundaria” dirigido por la Lic. ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )Cuáles son hoy las concepciones de autoridad y la relación con el aprender que sostienen los estudiantes de escuela secundaria de Viedma, es la pregunta que atraviesa la propuesta del proyecto de tesis de grado para ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente trabajo centra su reflexión en el enfoque constructivista y es una contribución epistemológica que considera los aportes significativos de los campos disciplinares de las ciencias sociales y humanas. Desde ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )Esta ponencia se enmarca en el PI V04/120-2 “Transmisión y aprendizaje: condiciones y posibilidades en la escuela secundaria rionegrina en las nuevas cotidianidades. R.N (2022- 2025)” 1 CURZA UNCOmahue, que se propone ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente trabajo pretende compartir la investigación titulada Mediaciones del docente y efectos en los posicionamientos frente al aprendizaje, de los jóvenes ingresantes a la Universidad –periodo de ejecución 2017-2018- ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )La presente ponencia surge en el marco del PI “Mediaciones que facilitan el posicionamiento alumno: un abordaje desde las significaciones de los jóvenes” e intentará dar cuenta de qué es una buena clase desde las vivencias ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El objetivo del presente escrito consiste en poder dar cuenta de la importancia, sentido y significado que tienen las Prácticas Institucionales y Colaborativas para los diferentes actores involucrados y como cada uno ...
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(Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )Este escrito surge del Programa de Investigación Aprendizaje y prácticas educativas. Experiencias, transmisión y mediaciones (04/V120), específicamente del Proyecto de Investigación (04/V120-1) Experiencias de aprendizaje, ...
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Sin transmisión no hay aprendizaje. Reflexiones epistemológicas en torno al concepto de transmisión (Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica., )El presente escrito surge del PI “Condiciones actuales para la transmisión en la escuela secundaria” (2017 - 2020) en el que analizamos cuáles son esas condiciones y ocasiones para que algo del orden de la transmisión ...
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