Trazos de neocolonialismo académico en Argentina en el pasado reciente y en el presente inmediato

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dc.coverage.spatial ARG es_ES
dc.creator Borsani, María Eugenia
dc.date 2024
dc.date.accessioned 2024-11-15T14:25:27Z
dc.date.available 2024-11-15T14:25:27Z
dc.identifier.issn 2594-1100 es_ES
dc.identifier.uri https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18309
dc.description.abstract Se recorren tramos de la Educación Superior en la Argentina en los últimos diez años aproximadamente procurando mostrar cierta línea de continuidad respecto a algunos trazos de indisimulable neocolonialismo académico, no advirtiendo diferencias notorias pese al radical cambio en las políticas universitarias, sin dudas sustantivo, desde las distintas administraciones nacionales. A efectos de mostrar esa línea de continuidad —pese a la abismal diferencia referida a políticas públicas en Educación Superior en los dos últimos gobiernos— nos situamos en la Norpatagonia argentina analizando como caso testigo de lo que aquí se sostiene (a saber: la trama capital/mercado/Educación Superior) la explotación hidrocarburífera a partir del boom de lo que se denomina ‘Vaca Muerta’. Interesa mostrar cómo se da dicha trama en la Educación Superior, la que queda a expensas del capitalismo académico. Cierra este artículo dando cuenta de cierta impavidez por parte de las Ciencias Sociales y las Humanidades, las que, en gran medida, se desentienden de estas cuestiones permaneciendo en un estado, si no de complicidad, sí de ataraxia epistémica y de inmutabilidad ante la aflicción del presente. Sostenemos la importancia en reparar en la dimensión re y neocolonizadora de los estudios superiores y de la educación en general, hoy como ayer y el silencio respecto a este presente de devastación y muerte que ha colonizado mentes, cuerpos y saberes. es_ES
dc.description.abstract Sections of higher education in Argentina in the last approximately ten years are covered, trying to show a line of continuity with respect to certain traces of undisguisable academic neocolonialism, not noticing notable differences despite the change in university policies from the different national administrations. In order to show this line of continuity -despite the abysmal difference regarding public policies in Higher Education in the last two governments- we are located in the Argentine North Patagonia, analyzing as a witness case of what is maintained here (namely: the capital plot / market / Higher Education) hydrocarbon exploitation since the boom of what is called Vaca Muerta. It is interesting to show how this plot occurs in Higher Education, it is at the expense of academic capitalism. This article closes by reporting a certain impassiveness on the part of the Social Sciences and Humanities, which, to a large extent, ignore these issues, remaining in a state, if not of complicity, then of epistemic ataraxia and immutability in the face of affliction of the present. We maintain the importance of paying attention to the re and neo-colonizing dimension of higher studies and education in general, today as yesterday, and silence regarding this present of devastation and death that has colonized minds, bodies and knowledge. es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.format.extent pp. 85-104 es_ES
dc.language spa es_ES
dc.publisher Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey es_ES
dc.relation.uri https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i36.678 es_ES
dc.rights Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 es_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ es_ES
dc.source En-Claves del Pensamiento / núm. 36 / julio-diciembre / 2024 es_ES
dc.subject Neocolonialismo académico es_ES
dc.subject Colonialidad del conocimiento es_ES
dc.subject Educación Superior es_ES
dc.subject Mercado es_ES
dc.subject Academic neocolonialism es_ES
dc.subject Coloniality of knowledge es_ES
dc.subject Higher education es_ES
dc.subject Market es_ES
dc.subject.other Ciencias Sociales es_ES
dc.subject.other Humanidades y Arte es_ES
dc.title Trazos de neocolonialismo académico en Argentina en el pasado reciente y en el presente inmediato es_ES
dc.type Articulo es
dc.type article eu
dc.type acceptedVersion eu
dc.description.fil Fil: Borsani, María Eugenia. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Humanidades; Argentina. es_ES
dc.cole Artículos es_ES


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