La evaluación como problemática del asesoramiento educacional en contexto de inclusión

Russo, Camila; Schmidt, Sheila

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dc.contributor.advisor	De Pascuale, Rita	es_ES
dc.coverage.spatial	ARG	es_ES
dc.creator	Russo, Camila
dc.creator	Schmidt, Sheila
dc.date	2024
dc.date.accessioned	2024-09-16T13:58:32Z
dc.date.available	2024-09-16T13:58:32Z
dc.identifier.uri	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18138
dc.description.abstract	El presente escrito es el trabajo final que permite acreditar la carrera de la Especialización de Asesoramiento Educacional, correspondiente a los años 2019-2021. La misma se dicta en la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del Comahue. En ella se desarrollaron, trabajaron y evaluaron diferentes temáticas que atraviesan el quehacer profesional del Asesor Educativo: inclusión educativa; tradiciones institucionales e históricas del rol del asesor; asesoramiento didáctico; infancia, adolescencia y juventud como categorías de análisis, entre otras.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es_ES
dc.subject	Asesoramiento	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.subject	Inclusión	es_ES
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title	La evaluación como problemática del asesoramiento educacional en contexto de inclusión	es_ES
dc.type	trabajo final de grado	es
dc.type	bachelorThesis	eu
dc.type	acceptedVersion
unco.tesis.grado	Especialista en Asesoramiento Educacional	es_ES
dc.description.fil	Fil: Russo, Camila. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Schmidt, Sheila. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina.	es_ES
dc.cole	Trabajos Finales	es_ES