Intervenciones de los/as psicopedagogos/as en la clínica con niños y niñas que son caracterizados como hiperactivos/as en la época actual

Abstract

El tema seleccionado se ubica en el ámbito de la clínica psicopedagógica con niños y niñas, y cómo los profesionales psicopedagogos intervienen con aquellos que fueron caracterizados como hiperactivos en espacios escolares y familiares. Esta problemática es entendida en un contexto actual de patologización y medicalización de las infancias y adolescencias que caracteriza a estos niños con etiquetas diagnósticas inamovibles. En ese sentido es importante poder abordar esta problemática ya que los psicopedagogos en tanto profesionales deben estar advertidos de sus posicionamientos al momento de intervenir en la clínica. En la misma línea, es prioritario preguntar de qué manera son enunciadas las demandas actuales, qué es lo que se hace con ese encargo social y en qué consisten las intervenciones de profesionales psicopedagogos/as con niños y niñas que llegan con una etiqueta de hiperactividad. El objetivo es conocer y comprender cómo intervienen los psicopedagogos en la clínica con niños y niñas caracterizados con hiperactividad en el contexto de época actual en la ciudad de Viedma, Río Negro (2023). Con relación al Estado del Arte se ubicó que los estudios sobre medicalización y patologización demuestran que estos han traspasado el campo de la medicina escabulléndose al de la educación y la salud, lugares que nos son propios a la Psicopedagogía. Desde nuestro campo disciplinar se investigó sobre las prácticas profesionales y, en específico, las intervenciones de los psicopedagogos en espacios como el ETAP. Para llevar a cabo este proyecto se utilizará una metodología de tipo cualitativa. La población serán los psicopedagogos que hacen clínica con niños y niñas de la ciudad de Viedma. La muestra se conformará con 5 a 6 psicopedagogos que se dedican al trabajo clínico. Se utilizarán entrevistas abiertas y en profundidad para lograr comprender cómo llevan a cabo sus intervenciones los psicopedagogos.