dc.coverage.spatial |
ARG |
es_ES |
dc.creator |
Fazio, Silvina |
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dc.date |
2023-10 |
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dc.date.accessioned |
2024-04-16T13:41:41Z |
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dc.date.available |
2024-04-16T13:41:41Z |
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dc.identifier.issn |
2718-8752 |
es_ES |
dc.identifier.uri |
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17841 |
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dc.description.abstract |
El artículo analiza las aguafuertes patagónicas de Roberto Arltcon el fin dereflexionar sobre su aproximación al cine en tanto recurso temático y estilístico para apresar ‘lo real’. El cine constituía un lenguaje conocido y modelador para los lectores porteños del ’30, por lo que, con el fin de dotar de verosimilitud al discurso, el escritor se apropia de sus referencias y técnicas auspiciando un juego entre palabra, movimiento e imagen. |
es_ES |
dc.format |
application/pdf |
es_ES |
dc.format.extent |
pp.39-47 |
es_ES |
dc.language |
spa |
es_ES |
dc.publisher |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica |
es_ES |
dc.relation.uri |
https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/4917 |
es_ES |
dc.rights |
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina |
es_ES |
dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ |
es_ES |
dc.source |
Dar a leer. Revista de Educación Literaria. Dossier Nuevas narrativas para leer nuestro tiempo (2023) |
es_ES |
dc.subject |
Roberto Arlt |
es_ES |
dc.subject |
Literatura |
es_ES |
dc.subject |
Cine |
es_ES |
dc.subject |
Aguasfuertes patagónicas |
es_ES |
dc.subject |
https://purl.org/becyt/ford/6.2 |
es_ES |
dc.subject |
https://purl.org/becyt/ford/6.5 |
es_ES |
dc.subject |
https://purl.org/becyt/ford/6.4 |
es_ES |
dc.subject.other |
Humanidades y Arte |
es_ES |
dc.title |
Paradojas de lo real : el cine como representación en las aguafuertes patagónicas de Roberto Arlt |
es_ES |
dc.type |
Articulo |
es |
dc.type |
article |
eu |
dc.type |
acceptedVersion |
eu |
dc.description.fil |
Fil: Fazio, Silvina. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. |
es_ES |
dc.cole |
Artículos |
es_ES |