La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia

Giovine, Renata; Acosta, Felicitas; Falconi, Octavio; Fuentes, Sebastian; Garino, Delfina; Graizer, Oscar; Jacinto, Claudia; Montes, Nancy; Pinkasz, Daniel; Servetto, Silvia; Yuni, José

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dc.creator	Giovine, Renata
dc.creator	Acosta, Felicitas
dc.creator	Falconi, Octavio
dc.creator	Fuentes, Sebastian
dc.creator	Garino, Delfina
dc.creator	Graizer, Oscar
dc.creator	Jacinto, Claudia
dc.creator	Montes, Nancy
dc.creator	Pinkasz, Daniel
dc.creator	Servetto, Silvia
dc.creator	Yuni, José
dc.date	2023
dc.date.accessioned	2023-08-14T16:57:59Z
dc.date.available	2023-08-14T16:57:59Z
dc.identifier.isbn	978-987-813-457-4	es_ES
dc.identifier.uri	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17366
dc.description.abstract	La declaración de la pandemia de COVID-19, debida al virus SARS-CoV2, produjo la suspensión de las clases presenciales en varios países de la región, generando transformaciones en las condiciones, y en las formas de enseñar y aprender en todos los niveles educativos. La educación secundaria, declarada obligatoria en la Argentina en el año 2006, presentaba al inicio de la pandemia un conjunto de problemáticas y desafíos para la política educativa en términos de la ampliación y democratización del acceso, del aumento de los niveles de egreso en el tiempo considerado oportuno y de la mejora en los desempeños escolares en condiciones de igualdad.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	pp. 293-371	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales	es_ES
dc.publisher	CLACSO	es_ES
dc.publisher	Agencia de I+D+d	es_ES
dc.relation.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/244906/1/PISAC-COVID-19-III.pdf	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	es_ES
dc.source	PISAC COVID-19 : la sociedad argentina en la postpandemia : tomo III : salud y género : Educación	es_ES
dc.subject	Desigualdades educativas	es_ES
dc.subject	Escolarización	es_ES
dc.subject	Pandemia	es_ES
dc.subject	COVID-19	es_ES
dc.subject	https://purl.org/becyt/ford/5.3	es_ES
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.subject.other	Ciencias Biomédicas	es_ES
dc.title	La reconfiguración de las desigualdades vinculadas a la educación secundaria argentina en situación de pandemia/postpandemia	es_ES
dc.type	parte de libro	es_ES
dc.type	bookPart	eu
dc.type	acceptedVersion	eu
dc.description.fil	Fil: Giovine, Renata. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Acosta, Felicitas. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Falconi, Octavio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Fuentes, Sebastian. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Garino, María Delfina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Graizer, Oscar. Universidad Nacional de General Sarmiento; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Jacinto, Claudia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Desarrollo Economico y Social; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Montes, Nancy. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Pinkasz, Daniel. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Servetto, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.	es_ES
dc.description.fil	Fil: Yuni, José. Universidad Nacional de Catamarca; Argentina.	es_ES
dc.cole	Capítulo de libro	es_ES