Diálogos latinoamericanos sobre problemas socialmente vivos : narrativas y experiencias en contextos de virtualidad

Abstract

El proyecto Clase Espejo es un dispositivo que posibilitó encuentros – en contexto de aislamiento social provocado por la pandemia – entre profesoras, profesores y estudiantes de los profesorados de ciencias sociales y humanidades de algunas ciudades de Argentina, Brasil,Chile, Costa Rica, Perú y México, para dialogar sobre los problemas socialmente vivos (PSV) en Latinoamérica. Los encuentros se desarrollaron durante los meses de mayo a agosto del año 2021 y contó con una importante participación de jóvenes latinoamericanas y latinoamericanos. Las narrativas que compartimos en este escrito son algunos semblantes de las diversas actividades desarrolladas en los cuatro encuentros clase espejo y que nos han posibilitado dialogar sobre lo que nos pasa en este continente en este siglo que habitamos. Los PSV sobre los que hemos conversado constituyen una cartografía común en este lugar del mundo.

The Project Class Mirror is a device that made possible meetings – in the context of social isolation caused by the pan- demic – between teachers, professors and students of the social sciences and humanities courses of some cities in Ar- gentina, Brazil, Chile, Costa Rica, Peru and Mexico, to discuss socially alive problems (PSV) in Latin America. The meetings took place during the months of May to August of the year 2021 and had an important participation of young latin students. The narratives that we share in this writing are some semblanc- es of the various activities developed in the four mirror class meetings and that have enabled us to dialogue about what happens to us on this continent in this century we inhabit. The PSV we have talked about constitute a common car- tography in this part of the world.