Resumen:
La presentación de casos clínicos para la enseñanza de la medicina es utilizada como parte del aprendizaje basado en problemas. No existe una forma única de presentar un caso clínico. Debe adaptarse según el marco de referencia, y son fundamentales los objetivos perseguidos y el nivel de formación de los destinatarios. Adquiere especial relevancia el papel orientador del docente. Además, esta actividad se puede aplicar en la virtualidad.