Resumen:
El problema de no presentarse a rendir examen es preocupante en la Facultad y ha sido dificultoso revertirlo. Se propuso originalmente generar un espacio de intercambio entre docentes de asignaturas de primer año y estudiantes que adeuden los exámenes finales de primer año y se encuentren en situación de vencimiento. Se generaría un acompañamiento que los oriente a preparar sus finales y herramientas concretas para comprender las metodologías de exámenes, programas, estrategias para organizar tiempos, estudiar y les permite reconocer si están preparados para presentarse a rendir. Se confeccionaría un instrumento tecnológico que medie la comunicación entre los estudiantes identificados y los docentes de esas materias, la Unidad de Asistencia Pedagógica (UAP) 6 y la Secretaria Académica de la Facultad. Se pondría en funcionamiento este dispositivo con los estudiantes a los que se les venzan las asignaturas a marzo 2020 de la carrera de IA.