Política pública de inclusión social para jóvenes estudiantes : análisis de la etapa de implementación del Programa de respaldo a los estudiantes argentinos (PROG.R.E.SAR) en la localidad de Maquinchao, durante el período 2014 – 2017

Abstract

El Estado mediante una política pública busca que diversos actores sociales inscriban asuntos considerados prioritarios en la agenda pública, con la intención de transformar una situación percibida como insatisfactoria o problemática. En el presente trabajo se analizará la etapa de Implementación del Programa de respaldo a los estudiantes Argentinos (PROG.R.ES.AR) en la localidad de Maquinchao. Se hace énfasis en este segmento de la población dado que el mismo es proclive a la deserción o rezago escolar, la precariedad laboral y la marginalidad social. El tema seleccionado pretende ser relevante en tres aspectos: a nivel cognitivo, ya que es un tema no explorado a nivel local; a nivel social dado que pretende ser útil para aquellos con responsabilidad y competencia dentro del proceso de toma de decisiones en la estructura del Gobierno, para implementar políticas públicas tendientes a garantizar la inclusión en la educación secundaria para ésta franja etaria; y a nivel personal considero importante llevar adelante esta investigación dado que me siento originaria de la localidad de Maquinchao y me gustaría poder contribuir ampliando el conocimiento a cerca de la temática planteada. El presente trabajo es de carácter exploratorio-descriptivo. La metodología utilizada será la cualitativa se utilizarán las siguientes técnicas: entrevistas y análisis documental. También se tendrá en cuenta aporte de la metodología cuantitativa, mediante la técnica de encuestas, para la recolección de datos.