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dc.creator | Salto, Victor Amado | |
dc.creator | Añahual, Gerardo | |
dc.date | 2017-05-22 | |
dc.date.accessioned | 2020-03-04T12:15:53Z | |
dc.date.available | 2020-03-04T12:15:53Z | |
dc.identifier | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15633 | |
dc.identifier.isbn | 978-987-42-4256-3 | es_ES |
dc.description.abstract | En el marco de su centenario, focalizar la mirada en las prácticas políticas devenidas del propio curso de la revolución nos permite entablar diálogos fructíferos con el presente. Y habilitan posibilidades didácticas para dar cuenta de algunos de sus legados. En este sentido, y en clave comparativa, en el presente trabajo presentamos una revisita posible sobre la revolución a partir del abordaje de las prácticas de autogestión obrera. Entendemos que dichas prácticas son una de las notas distintivas del propio proceso y que quizás sean poco consideradas cuando se proponen enseñanzas sobre el tema. En esta línea, proponemos un marco conceptual y algunas orientaciones destinadas a pensar en particular sobre ¿por qué es posible la autogestión obrera en la experiencia de los comités de fábrica rusos y en los ceramistas de FaSinPat? Y con ello, observar si ¿contribuyen las prácticas de autogestión a la mejora de las formas de vida de nuestras sociedades? | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.format.extent | 176 p | es_ES |
dc.language | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. | es_ES |
dc.relation.uri | http://apehun.uncoma.edu.ar/index.php/publicaciones/27-carrizo-p-k-y-ferreyra | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ | es_ES |
dc.source | La enseñanza de la historia: Rupturas y permanencias a cien años de la Revoluciòn Rusa . Legados y contradicciones. | es_ES |
dc.subject | Autogestión obrera | es_ES |
dc.subject | Secuencia didáctica | es_ES |
dc.subject | Fasinpat | es_ES |
dc.subject.other | Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.title | Una revisita por la revolución rusa desde las prácticas de autogestión obrera. | es_ES |
dc.type | parte de libro | es-ES |
dc.type | bookPart | eu |
dc.type | acceptedVersion | eu |
dc.description.fil | Fil: Salto Victor Amado. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica; Argentina. | es_ES |
dc.description.fil | Fil: Añahual, Gerardo. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica; Argentina. | es_ES |
dc.cole | Capítulo de libro | es_ES |