Resumen:
Es una propuesta para repensar las conmemoraciones como desafío historiográfico y le ofrecen al profesorado una ocasión para abordar tanto metaconceptos como Ciudadanías como el análisis de actores diversos, recurriendo didácticamente a aportes de la cultura digital,en el marco analítico del procesos de configuración del "corto siglo XX", incorporando una mirada de la Revolución Rusa en clave comparada con la Revolución cubana.