Jóvenes en territorio : un abordaje desde la educación popular

Eterovich, Alba; Fernandez Mouján, Inés

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dc.coverage.spatial	ARG Viedma Rio Negro
dc.creator	Eterovich, Alba
dc.creator	Fernandez Mouján, Inés
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2019-07-03T13:08:57Z
dc.date.available	2019-07-03T13:08:57Z
dc.identifier	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15316
dc.identifier.issn	2618-1967	es_ES
dc.description.abstract	El proyecto se plantea construir conocimiento respecto de las y los jóvenes en territorio, a partir de su participación en la escuela media nocturna y/o en los espacios de construcción y organización social desde la perspectiva de educación popular. Analizar los itinerarios juveniles escolares, laborales y de salud y las adscripciones identitarias de los jóvenes en un barrio de Viedma (RN). Forma parte del Programa de Investigación Las prácticas educativas. Abordaje desde las experiencias y significaciones de jóvenes y adultos.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	pp. 1-9	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica	es_ES
dc.relation.uri	http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/anuariocurza/article/view/1842
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/	*
dc.source	Anuario Pilquen. Sección Divulgación Científica. Vol.1 Núm.1 (2018)	es_ES
dc.subject	Jóvenes	es_ES
dc.subject	Territorio	es_ES
dc.subject	Educación popular	es_ES
dc.subject	Escuela	es_ES
dc.subject	https://purl.org/becyt/ford/5.3
dc.subject.other	Ciencias de la Educación	es_ES
dc.title	Jóvenes en territorio : un abordaje desde la educación popular	es_ES
dc.type	Articulo	es
dc.type	article	eu
dc.type	acceptedVersion	eu
dc.description.fil	Fil: Eterovich, Alba. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina.	es_ES
dc.cole	Artículos	es_ES